STEM: la educaciĆ³n del presente y del futuro

Isaac

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stem

La educaciĆ³n STEM cada vez tiene mĆ”s peso en la sociedad, ya que cada vez es una sociedad mĆ”s dominada por las nuevas tecnologĆ­as. Este tipo de habilidades prepara a las personas para acceder a algunas de las profesiones de futuro mĆ”s importantes, abarcando gran cantidad de experiencias y habilidades de diversos campos. Gracias a esta enseƱanza se permite a los estudiantes tener capacidades para resolver problemas muy especĆ­ficos.

Nuevos retos = nuevas oportunidades

retos educaciĆ³n

El sistema educativo ha tenido que adaptarse a las nuevas tendencias y necesidades de la sociedad. Con la irrupciĆ³n de las nuevas tecnologĆ­as, tambiĆ©n es necesario que todos aprendan a ser nativos digitales en un entorno educativo rodeado de tecnologĆ­as, ya que esto tambiĆ©n es una competencia bĆ”sica en la actualidad.

El propĆ³sito de la educaciĆ³n STEM es precisamente formar a las nuevas generaciones para que puedan vivir en un entorno en constante transformaciĆ³n e incluso formarles para puestos de trabajo que aĆŗn no existen debido a los cambios que traerĆ”n tecnologĆ­as como la IA.

Por eso la educaciĆ³n STEM es clave para el futuro de los hijos, ayudĆ”ndolos a saber trabajar en equipo, aprender a tomar decisiones conjuntas, aumentar la capacidad de resoluciĆ³n de problemas de forma creativa, mejorar las capacidades comunicativas, aprender y retener conceptos mĆ”s fĆ”cilmente, y potenciar la imaginaciĆ³n e ingenio.

ĀæQuĆ© es la educaciĆ³n STEM?

Desde hace unos aƱos se viene hablando mucho sobre la educaciĆ³n STEM que ya se ha implantado en los centros educativos. Las siglas STEM corresponden a Science Technology Engineering Mathematics. Es decir, es una disciplina educativa que trata de formar de forma amena y prĆ”ctica a los alumnos en los cuatro pilares bĆ”sicos sobre los que se sustenta: ciencia, tecnologĆ­a, ingenierĆ­a y matemĆ”ticas.

Beneficios de la educaciĆ³n STEM

Esta enseƱanza STEM tiene una serie de ventajas muy concretas:

  • Favorece el aprendizaje proactivo.
  • Mejora la resoluciĆ³n de problemas de forma creativa.
  • Facilita el aprendizaje y retenciĆ³n de conceptos por estar apoyado en prĆ”cticas.
  • Prepara para la integraciĆ³n de las TICs.
  • Fomenta el trabajo colaborativo.
  • Potencia las habilidades comunicativas, clave en entornos empresariales.
  • Estimula la autoestima y la confianza del alumno, asĆ­ como una mejor gestiĆ³n de las emociones.
  • Potencia el pensamiento lĆ³gico, la creatividad e imaginaciĆ³n.
  • Desarrolla la psicomotricidad fina.

ConclusiĆ³n, una forma de que los niƱos aprendan a hacer las cosas repitiĆ©ndolas una y otra vez a travĆ©s del juego y la indagaciĆ³n. Y las nuevas tecnologĆ­as y los juguetes educativos estĆ”n haciendo que esto sea mucho mĆ”s sencillo y divertido.

ĀæQuĆ© es CTIM?

Seguramente en algunos lugares tambiƩn habrƔs podido observar las siglas CTIM (Ciencia Tecnologƭa Ingenierƭa y MatemƔticas), es decir, se refiere a la misma disciplina STEM, pero son las siglas en espaƱol en vez de las inglesas.

La cultura maker muy relacionada

La cultura maker, el learning by doing, el DIY (Do It Yourself), Play-based Learning, Experiential Learning, o Project-based Learning, etc., tienen mucho que ver con este formato didĆ”ctico STEM. Todos estos conceptos estĆ”n orientados a despertar el interĆ©s, innovar, y potenciar la creatividad inventando nuevos proyectos y creando tus propias Ā«cosasĀ».

Toda esta cultura se ha integrado tambiĆ©n en el aula STEM, ya que el alumno deja atrĆ”s el sistema arcaico de aprendizaje pasivo, memorĆ­stico y basado en la teorĆ­a, y se transforma en el protagonista, con un aprendizaje con una fuerte base prĆ”ctica. Es decir, se aprende haciendo. Algo que llevan haciendo algunos sistemas educativos avanzados, como los de paĆ­ses nĆ³rdicos, pero que en otros estados parece que costaba asimilarā€¦

Por tanto, el alumno aprenderƔ a resolver sus propios problemas por si mismo, desarrollar, diseƱar, experimentar, y probar los resultados para sacar sus propias conclusiones. Una forma mucho mƔs autodidacta que es la mejor de las maneras para aprender.

ĀæQuĆ© es STEM+?

STEM+

Asociado al STEM existe otro concepto que quizĆ”s tambiĆ©n has escuchado y es el tĆ©rmino STEM+ o STEM Plus. Se trata de de la aplicaciĆ³n de las TICs (TecnologĆ­a de la InformaciĆ³n y la ComunicaciĆ³n) en el cyberlearning.

No hay que confundir cyberlearning con el e-learning, o aprendizaje en lĆ­nea, ya que se trata de conceptos diferentes. El cyberlearning se basa en el STEM usando nuevas tecnologĆ­a para crear experiencias de aprendizaje efectivas que antes no eran posibles. Es decir, aprovechar las tecnologĆ­as emergentes para transformar el aprendizaje.

ĀæQuĆ© es STEAM?

STEAM educaciĆ³n

Asociado al tĆ©rmino STEM tambiĆ©n estĆ” el STEAM, que agrega tambiĆ©n habilidades artĆ­sticas. La A hace referencia precisamente a esas disciplinas artĆ­sticas (Arts), que tambiĆ©n pone en valor la curiosidad, el diseƱo, innovaciĆ³n, imaginaciĆ³n, creatividad y la bĆŗsqueda de soluciones diversas a un mismo problema, pero con una nueva perspectiva creativa y artĆ­stica.

Derivado de STEAM tambiĆ©n ha surgido el tĆ©rmino STEMM, cuya Ćŗltima M corresponde a Music, para combinar tambiĆ©n con las artes musicales.

En el Ć”mbito educativo y de la formaciĆ³n se observa un aumento de proyectos multidisciplinares basados en varias materias, y esa es la caracterĆ­stica principal por la que se ha llegado a metodologĆ­a STEAM.

Para aplicar la metodologĆ­a STEAM a un proyecto cualquiera, los pasos elementales serĆ­an:

  1. Definir el objetivo de proyecto, y los conocimientos y recursos necesarios. AdemƔs, es importante determinar los medios de los que se dispone.
  2. Aplica la imaginaciĆ³n para que el proyecto vaya tomando forma.
  3. Comenzar a crear y experimentar.
  4. Planificar la hoja de ruta para el desarrollo. y evaluar las posibilidades.

El concepto STREAM

STREAM

Cada vez se van agregando mĆ”s siglas a la eduaciĆ³n STEM, y tambiĆ©n ha aparecido recientemente el tĆ©rmino STREAM (Science Technology Robotic Engineering Arts Math), es decir, ciencia, tecnologĆ­a, robĆ³tica, ingenierĆ­a, arte y matemĆ”ticas, dado que la robĆ³tica y la IA se han transformado en disciplinas clave para el presente y el futuro.

Cada vez es mĆ”s popular introducir la robĆ³tica en la educaciĆ³n, acercando a los alumnos a la electrĆ³nica, la programaciĆ³n, la mecĆ”nica, etc. Conocimientos de futuro, ya que se estima que el 65% de los alumnos que comienzan ahora en la educaciĆ³n verĆ”n profesiones que aĆŗn no existen y que surgirĆ”n por la necesidad de la sociedad cada vez mĆ”s tecnolĆ³gica.

Productos para iniciarse en STEM

En multitud de tiendas especializadas o en plataformas como Amazon, ya se han creado secciones especiales de kits educativos para STEM. Una forma de que comiencen a aprender, razonar, ser mĆ”s creativos y desarrollar la imaginaciĆ³n mientras juegan y experimentan. Algunos productos recomendados son: